“Toda leccion debe ser una pregunta…”
¿Cómo se asocia esta afirmación con el ejercicio pedagógico?
Se asocia ya que en nuestra carrera día a día debemos adquirir lecciones y éstas deben enriquecernos como profesionales y si cada lección es convertida en una pregunta podremos analizar el porque se aprendió, mas bien el trasfondo de cada situación adquirida.
Realizar preguntas sobre lo realizado en clases.
- ¿De donde se obtienen indicadores para crear un buen criterio de enseñanza?
- ¿Cómo medir un real avance pedagógico?
- ¿Reflexionar es imprescindible a la hora de ejecutar una enseñanza-aprendizaje?
- ¿Para obtener una buen resultado, se debe estudiar la metodología de enseñanza, mediante estudios?
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